Slecht onderwijs basisscholen
In het Algemeen Dagblad/ Haagsche Courant van 22 september 2010 staat een bericht over de kwaliteit van het onderwijs op basisscholen. Veel ouders zouden ervoor kiezen om privélessen te nemen voor hun basisschoolkinderen. Niet omdat hun kind zoveel slechter scoort, maar juist om het algemene niveau van hun kind op te voeren. De stichting Beter Onderwijs Nederland stelt in het bovengenoemde artikel dat het basisonderwijs zo slecht is dat enkele ouders gedwongen zijn om privélessen voor hun kinderen te nemen.:
1. Is het college bekend met het bovengenoemde artikel?
Ja.
2. Kan het college ons vertellen of het genoemde probleem zich ook voordoet in Den Haag? Namelijk; slecht onderwijs, ongekwalificeerde leerkrachten/ docenten in het PO/VO en in welke mate?
Eerder kwam een rapport van de Onderwijsinspectie onder de aandacht met de kop dat 145.000 kinderen slecht onderwijs zouden krijgen. De Onderwijsinspectie stelt dat de zwakste scholen zich bevinden in de vier grote steden.
Dit soort signalen hebben ons niet bereikt.
3. Kan het college ons vertellen hoe het zit met het onderwijsniveau van de leerkrachten in het primair onderwijs? Wat zijn de eisen die gesteld worden aan PABO-studenten en afgestudeerden?
Het Pabo-diploma is een benoemingsvereiste voor leerkrachten in het primair onderwijs. Studenten toegelaten op de Pabo hebben minimaal een vooropleiding op Havo-niveau. Afgestudeerde studenten hebben een door de Nederlandse overheid erkend HBO-diploma. De Pabo’s voeren een streng toelatings- en bevorderingsbeleid. Alle studenten worden tijdens het eerste leerjaar getoetst met speciaal door toetsinstituut Cito ontwikkelde toetsen. Studenten die zakken voor deze toetsen krijgen een negatief (bindend) studie advies. Zij mogen hun Pabo-opleiding niet voortzetten.
4. Kan het college ons inzicht verschaffen in het aantal zwakke scholen en welke dit zijn in Den Haag?
In Den Haag zijn op peildatum 1 oktober 2010 geen zeer zwakke scholen, wel zijn er volgens de Inspectie van het Onderwijs 24 zwakke scholen in het basisonderwijs en 22 zwakke opleidingen in het voortgezet onderwijs.
5. Heeft het college bij het opstellen van het Haagse educatieagenda rekening gehouden met boven omschreven probleem? Zo ja, hoe? Zo nee, waarom niet?
In de HEA zijn afspraken gemaakt met de schoolbesturen over het tegengaan van (zeer) zwakke scholen. De gemeente en de schoolbesturen hebben afgesproken dat er alles aan gedaan wordt, om ervoor te zorgen dat alle scholen in Den Haag van een goed onderwijsniveau zijn. De volgende afspraken voor de periode 2010-2014 zijn met de schoolbesturen gemaakt:
- Direct op de hoogte brengen van de gemeente door het schoolbestuur als een school of een opleiding door de Inspectie van het Onderwijs als zeer zwak is beoordeeld.
- Analyseren van de problematiek op de zeer zwakke school of opleiding en het opstellen van een plan van aanpak door het schoolbestuur. Het schoolbestuur bespreekt het plan van aanpak met de gemeente en bepaalt in overleg met de gemeente hoe de gemeente de kwaliteitsverbetering kan faciliteren.
- Jaarlijks bespreken van de vorderingen op het plan van aanpak van de zeer zwakke school door het schoolbestuur met de gemeente. Naar aanleiding van deze besprekingen worden de nodige maatregelen getroffen door het verantwoordelijke schoolbestuur.
- Verminderen van het aantal zwakke scholen.
- Alle zeilen bijzetten door het schoolbestuur, de schoolleider en de leerkrachten zodat een zwakke school niet verder afglijdt en zeer zwak wordt, maar zich ontwikkelt in positieve richting.
- Vaststellen in 2010 wat de Haagse schoolbesturen voor voortgezet onderwijs zien als goede indicatoren van de kwaliteit van hun onderwijs en van de gewenste onderwijskwaliteit, om zo ook een Haagse onderwijskwaliteit te definiëren.
6. Kan het college ons vertellen wat een school ‘zwak’ maakt en hoe de controle op deze zwakke scholen wordt gedaan? Is dit alleen een zaak van de Onderwijsinspectie die tegenwoordig alleen maar naar de resultaten van de Cito-eindtoets kijkt of is er ook nog een meer genuanceerde controle?
De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van het onderwijs op individuele scholen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. De gemeente heeft hierin geen taak of bevoegdheid. Scholen moeten zich verantwoorden over hun onderwijs, niet alleen over de cognitieve prestaties van de leerlingen, maar ook hoe de school werkt aan burgerschap en sociale veiligheid.
De Inspectie controleert of scholen zich houden aan wet- en regelgeving en of een school de bedrijfsvoering op orde heeft, bijvoorbeeld of scholen het geld krijgen waar ze recht op hebben en dit uitgeven volgens de regels. Het toezicht van de Inspectie is risicogericht. Dat wil zeggen: scholen met risico’s, zoals minder goede leerresultaten, krijgen meer toezicht. Een belangrijk uitgangspunt is voorkomen dat het onderwijs op een school verslechtert. Daarom controleert de Inspectie ieder jaar van elke school of er sprake is van risico’s.
7. Kan het college ons vertellen/ onderzoeken wat de omvang is van het aantal privélessen, dat wordt afgenomen en vooral in welk stadsdeel/wijk?
Nee, ons zijn geen gegevens bekend. Volgens de wet zijn ouders verantwoordelijk dat hun kinderen onderwijs volgen. Het staat iedere ouder vrij om privélessen te nemen voor hun kinderen. Onderzoek doen naar de omvang van privélessen ligt niet op de weg van de gemeente.
8. Kan het college ons vertellen welke ondersteuning de zwakke scholen ontvangen en wat de effecten daarvan zijn?
De schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs. Met de schoolbesturen zijn door de gemeente Den Haag afspraken gemaakt over de ondersteuning van de zeer zwakke scholen. Voor zeer zwakke scholen maken de schoolbesturen een plan van aanpak. Dit plan van aanpak wordt besproken met de gemeente Den Haag en de Inspectie van het Onderwijs. Vervolgens worden afspraken gemaakt over een eventuele facilitering van de gemeente Den Haag aan betrokken school en schoolbestuur. In het periodieke overleg tussen de gemeente Den Haag en de Inspectie over de kwaliteit van het onderwijs in Den Haag zal de komende periode specifiek het relatief grote aantal Haagse zwakke scholen besproken worden. Nader onderzocht zal worden welke rol de gemeente kan hebben in het verbeteren van de onderwijskwaliteit op deze scholen. Ouders en leerlingen moeten erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs in Den Haag van voldoende kwaliteit is.
De wethouder Onderwijs heeft in een recente brief aan de schoolbesturen aangegeven dit onderwerp regelmatig met de besturen te willen bespreken. De wethouder wil samen met de besturen bezien hoe de gemeente kan helpen deze scholen te ondersteunen en te voorkomen dat zij afglijden naar “zeer zwakke school”.
Schriftelijke vragen & moties
- 2012-03-08
Outlet Winkelcentrum Leyweg - 2012-03-08
Pinautomaten in kaart brengen - 2012-03-08
Verkooppunten HTM abonnementen
>> Meer moties
Agenda
- Geen gebeurtenissen