Ja.
Een tolerant Den Haag is iets van alle inwoners van Den Haag. Het is dan ook van belang om in alle leeftijdsgroepen er aandacht aan te besteden, waarbij het vanzelfsprekend is om dit al op zo jong mogelijke leeftijd te starten.
Zoals ook in het artikel uit het dagblad Trouw wordt benoemd, is de scheidslijn tussen pesten en discriminatie vaak moeilijk te trekken. Echter, elke vorm van pesten en/of discriminatie dient te worden tegengegaan en verdient dus aandacht.
Zowel in 2005 als in 2008 is er een onderzoek gedaan naar de veiligheid op Haagse scholen (Monitor Veiligheid op Haagse Scholen 2005-2008, 6 januari 2009, RIS 160466).
Uit dit onderzoek blijkt dat in 2005 24% van de leerlingen van basisscholen zich in een periode van drie maanden tijd één of meer keer gediscrimineerd voelde, in 2008 was dit 18%. Voor het personeel van basisscholen geldt dat zowel in 2005 als in 2008 8% zich in een periode van drie maanden tijd één of meer keer gediscrimineerd voelde.
Zie antwoord vraag 4.
Het onderzoek geeft geen informatie over de gronden waarop de discriminatie plaatsvond.
Zie antwoord vraag 4.
Scholen hebben in een schoolveiligheidsplan hun visie op het schoolklimaat en de veiligheid beschreven en deze vertaald naar afspraken, richtlijnen en protocollen voor allerlei normoverschrijdend gedrag. Dit veiligheidsplan bevat regels en richtlijnen voor onder andere schoolverzuim, pestgedrag, (homo-)discriminatie, alcohol- en drugsgebruik, diefstal, vernielingen en wapenbezit. In samenwerking met bureau HALT en in overleg met de schoolbesturen zijn er kwaliteitseisen samengesteld voor het veiligheidsplan. In Den Haag hebben alle basisscholen een schoolveiligheidsplan.
Het Bureau Discriminatiezaken is het kenniscentrum voor gelijke behandeling in de regio’s Hollands Midden en Haaglanden. Individuele burgers, organisaties, instellingen en overheden kunnen bij het bureau terecht voor informatie, advies en ondersteuning bij klachten over discriminatie. Het bureau verzorgt voorlichting en training op maat en biedt ondersteuning bij het ontwikkelen en implementeren van non-discriminatie beleid, ook op scholen. Verder verricht het bureau onderzoek naar de aard en omvang van discriminatie.
Zoals in het antwoord op vraag 8 beschreven, bevat het schoolveiligheidsplan al regels en richtlijnen over discriminatie.
Wanneer vanuit het Haagse onderwijsveld signalen komen dat er behoefte is aan een specifiek discriminatieprotocol, zijn wij uiteraard bereid hier over in gesprek te gaan met de schoolbesturen.